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石窟
专委会
组织召开“中国石窟寺文物数字化保护研讨会暨‘云冈石窟行走世界发布会’”
时间:2020.09.28

    9月28日,由中国古迹遗址保护协会石窟专业委员会、山西省文物局、浙江省文物局、浙江大学联合主办,云冈石窟研究院、浙江大学艺术与考古学院、浙江大学文化遗产研究院、石窟寺文物数字化保护国家文物局重点科研基地(浙江大学)、浙江大学亚洲研究中心、浙江大学艺术与考古博物馆承办的中国石窟寺文物数字化保护研讨会暨“云冈石窟行走世界”发布会,在秋色秀美的浙江大学艺术与考古博物馆隆重召开。

    上午9时,与会专家、领导、浙大学子齐聚浙江大学艺术与考古博物馆一楼报告厅,就石窟寺文物数字化保护相关工作展开研讨,同时会议宣布云冈石窟行走世界计划正式启动。

    研讨会上,浙江大学党委副书记邬小撑,浙江大学城市学院校长罗卫东,中共大同市委常委、宣传部长、统战部长王铁梅,浙江省文物局局长柳河,山西省文物局副局长程书林,中国古迹遗址保护协会石窟专业委员会主任孙英民,国家文物局文物保护与考古司副司长辛泸江分别发表讲话。

    邬小撑表示,信息数字化技术作为当前文物保护传承的重要手段之一,对有效保存和利用石窟寺文化遗产具有重要意义。近年来,浙江大学在石窟寺文物数字化保护领域取得了一定的成绩,这次会议的召开,服务于石窟寺文物保护传承利用的大局,有利于进一步推动我国石窟寺保护利用工作、进一步提升云冈石窟在世界上的影响力。

    罗卫东讲到,浙江大学与云冈石窟研究院合作较早、渊源深厚,期待未来我国文物数字化保护工作全面展开,发挥领域优势,为构建人类命运共同体贡献文化智慧。

    王铁梅表示,近年来云冈石窟研究院和浙江大学通力合作,在许多方面有了长足的进步,特别是在文物数字化保护方面的成果,很好地贯彻落实了习近平总书记关于“让文物活起来”“走出去”的指示,有利于深入挖掘不同时代、不同地域、不同特色的石窟文化艺术内涵,向海内外更加全面地展现中国底蕴深厚、缤纷多彩的石窟艺术魅力。

柳河表示,文化遗产呈现中国精彩,石窟寺遗址是重要视角。近年来,浙江省积极推进包括石窟寺造像在内的重大文化遗产保护项目,浙江大学在其中贡献了科研智慧和专业支撑。此次浙江大学与云冈石窟研究院合作,让云冈石窟成功地迈出了“行走世界”的第一步,意义重大。

    程书林表示,云冈石窟是丝绸之路上见证中西文化交流的重要物质性遗存,此次与浙江大学合作,是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展的积极探索和尝试,成功完成了世界首例大体量洞窟文物复制,有力地提升了我国文物数字化水平。同时,浙江大学与山西文博界的合作前景广阔,未来定能取得更多的成绩。

    孙英民表示,我国石窟寺数字化建设虽起步较晚,但发展迅速。石窟寺数量众多、脉络清晰,是涵盖中国古代政治、经济、文化、建筑、艺术等方方面面的宝藏和百科全书。全力支持石窟寺数字化保护工作,有利于将不可再生的珍贵石窟寺文物资源倍增为可永续流传、可深度利用的数据资源库。希望各石窟保护管理机构敞开胸怀,拥抱新技术,把握数字化保护发展机遇;打破石窟寺保护壁垒,加强数字化保护交流协作;培养数字化人才,提升数字化保护水平与能力,与包括浙江大学团队在内的社会各界共同努力,把石窟文物资源更好地保存下来、传播出去。

    辛泸江在讲话中指出,在当今信息技术发展的大趋势下,数字化技术在石窟寺文物保护利用工作中发挥着重要作用,也已经取得了不错的成绩。希望今后能充分发挥浙江大学等高校的力量,完善人才教育培养体系,加强专业人才培养和研究基地建设,同时各地文物保护部门要创新管理方式,提升展示服务水平,推动体制机制改革。

    接下来,在“云冈石窟行走世界”发布会上,云冈石窟研究院院长张焯回顾了近年来与浙江大学文化遗产研究院的合作历程,双方通力配合,开创了大体量文物复制的世界先例。此次完成的世界上首个可拆卸的云冈第12窟等比例3D打印窟,迈出了“云冈石窟行走世界”的第一步。之后,张焯代表云冈石窟研究院向浙江大学捐赠《云冈石窟全集》,并与雅昌文化集团总裁彭干现场签署战略合作协议。

    最后,在龙门石窟研究院院长史家珍、大足石刻研究院副院长刘贤高、麦积山石窟艺术研究所所长李天铭、炳灵寺文物保护研究所所长贺延军、响堂山石窟管理处主任窦志军、须弥山文物管理所王玺、阿尔寨石窟研究院院长莫日根其劳等的共同见证下,云冈石窟行走世界计划正式启动。

    28日下午,中国石窟寺文物数字化保护研讨会分上下两场举行,来自全国二十余家石窟寺及文保单位的50余位专家学者参会并展开研讨。其中,浙江大学文化遗产研究院副院长李志荣、龙门石窟研究院信息资料中心副主任高俊苹、大足石刻研究院副院长刘贤高、麦积山石窟艺术研究所数字中心主任董广强、杭州西湖风景名胜区灵隐管理处副书记邵群、浙江大学计算机科学与技术学院副院长吴飞、云冈石窟研究院数字化室主任宁波分别作主旨发言,并与在场公众展开互动讨论交流。